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[学情分析]四年级学生已经掌握了一定的词汇量，初步知晓了常见的语法结构。同时，小学四年级学生学习英语的兴趣相对较浓，愿意参与学习过程，举手发言也较为积极……这些都是实现本课时学习目标的有利条件。但我们也发现，小学四年级学生随着年龄的增长，他们的独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听教师的话，
“Activities”案例评析
【摘 要】
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[学情分析]四年级学生已经掌握了一定的词汇量，初步知晓了常见的语法结构。同时，小学四年级学生学习英语的兴趣相对较浓，愿意参与学习过程，举手发言也较为积极……这些都是实现本
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院,上海市浦东新区北蔡镇中心小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2011年1期
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