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摘要：学生的自主学习能力是今后自身发展的必要条件，本文以自主学习理论为依据，从中职教学现状出发，以建筑测量教学为例，阐述如何在教学中培养学生自主学习能力的策略，从而探索出适合学生心理认知特点的教学方法，培养中职学生的方法能力，以期更加适应于时代的发展。
以建筑测量教学为例浅谈学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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摘要：学生的自主学习能力是今后自身发展的必要条件，本文以自主学习理论为依据，从中职教学现状出发，以建筑测量教学为例，阐述如何在教学中培养学生自主学习能力的策略，从而探索出适
【机 构】
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重庆市育才职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年18期
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