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工学结合是高职教育的一种新的人才培养模式，但目前大部分高职院校采用的教学管理模式与之不相适应。提出工学结合人才培养模式下的高职教学管理的着力点在于从高职院校内部明晰并调整学校、教务处、系部之间的责权关系．在外部联动企业参与教学管理，从整体上构建立体式、网络式教学管理体制，保证工学结合的顺利实行。