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对于三年级小学语文教学而言,词语教学依然是重点和难点,采取语境式词语教学手段,可以使得实际的抽象问题朝着直观化的方向发展,学生的词汇积累量会因此得以提升,实际的解读能力也会得以不断强化。因此,小学语文教师,要懂得结合实际词语教学的特点,设定有效的语境,继而确保三年级语文词语教学朝着更加有效的方向发展。