浅析高职学生英语泛读课缺乏兴趣的现状以及对策——以2015级大专护理双语班为例

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高职英语泛读对培养学生的信息获取能力、扩大词汇量以及了解西方国家的风俗文化有重要作用。但是目前很多学生,尤其是非英语专业学生,对泛读课缺乏兴趣,学习动机不强。本文将谈谈我个人对此现象的看法。
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