基于学科核心素养的高中化学教学研究

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核心素养在高中化学教学的渗透是新课程改革逐步推进的趋势和要求,也是提高化学教学质量、促进学生全面化发展的重要动力。因此,高中化学教师必须要紧紧跟随时代发展的脚步,及时地更新和转变原本落后的教学思想,直面教学中的各种问题和不足,并能够从现实学情出发,运用从精心设计问题、引导实验探究、融入生活元素与创设教学情境等方法和策略,来促进高中化学教学转型和升级,全面培养和发展学生的化学核心素养,促使学生真正发展成为的社会所需要的高素质人才。
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