【摘 要】
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目的:了解高职院校对传染病学有效网络教学资源的使用效果及探讨提高传染病学网络教学资源的利用对策。方法:对2017级临床医学专业1~6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目“‘互联网+’背景下高职院校医学生传染病学网络教学资源使用情况及对策研究”(编号:wjlx2018203)成果
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目的:了解高职院校对传染病学有效网络教学资源的使用效果及探讨提高传染病学网络教学资源的利用对策。方法:对2017级临床医学专业1~6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验组。对照组的学生使用传统的授课方法,实验组的学生除了传统授课还使用传染病学网络教学资源,最后对实验组和对照组进行相关内容的考核。结果:实验组的学生考试成绩优于对照组的学生,差别有统计学意义。结论:利用传染病网络教学资源可以提高传染病学的教学效果,建立符合学生需要的资源、采取加大宣传力度等措施提高网络教学资源的利用率。
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