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期刊论文
小学语文教学读写结合初探
小学语文教学读写结合初探
来源 :现代教育科学(小学校长) | 被引量 : 0次 | 上传用户:clj7724383
【摘 要】
:
在语文教学中,读和写是互相促进、相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。但在实践中,也有不少学生读了好多文章仍写不好作文,其主要原因是没有解
【作 者】
:
秦瑞杰
【机 构】
:
吉林省前郭县哈萨尔路小学
【出 处】
:
现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
小学语文教学
读写结合
训练过程
学生
阅读
勤练
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在语文教学中,读和写是互相促进、相辅相成的。只有大量阅读,勤写勤练,才能有效地促进学生读写素质的提高。但在实践中,也有不少学生读了好多文章仍写不好作文,其主要原因是没有解决好读和写的关系,将这两个环节人为地分开了。这就需要教师在训练过程中正确地加以引导。
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