【摘 要】
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对某个数学问题进行有目的、有计划的变形并因此将学生引领进新的数学问题中进行思考与探究的教学就是我们数学教学中经常提及的变式教学.变式教学这一教学手段虽然在数学教学
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对某个数学问题进行有目的、有计划的变形并因此将学生引领进新的数学问题中进行思考与探究的教学就是我们数学教学中经常提及的变式教学.变式教学这一教学手段虽然在数学教学中得到了很广泛的运用,但变式的有效性却不是每位教师在教学中都能够保证的.
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本文通过系统梳理2007-2017年我国宏观审慎政策工具的使用情况,并基于这11年国内23家上市银行的微观数据和KMV模型度量上市银行违约风险,进而采用系统GMM模型进行面板数据回归来检验我国宏观审慎政策工具的有效性。上述研究的结果显示,宏观审慎政策工具能够有效地抑制上市银行的违约风险,进而阻止银行业危机的发生。同时,宏观审慎政策可能是通过影响盈利能力和风险过度承担行为来对上市银行违约风险产生作用
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<正>1862年,美国内战战事交错。时任联邦军总司令乔治·布林顿·麦克莱伦(1826-1885)借口兵力薄弱不肯采取军事行动。在各方舆论压力下,林肯总统(1809-1865)不顾麦克莱伦的反
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