【摘 要】
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新建本科院校转型发展为应用型本科院校培养高素质的应用型人才，关键在于双师型教师。目前新建本科院校双师型教师数量尤为匮乏、实践能力严重不足、双师培训效果不佳、教师评
【基金项目】
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安徽省哲学社会科学规划项H（AHSKY2015D149）,安徽省高等教育质量工程卓越人才培养计划项目（2016zjjh044）,池州学院研究中心项目（XKY201501）.
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新建本科院校转型发展为应用型本科院校培养高素质的应用型人才，关键在于双师型教师。目前新建本科院校双师型教师数量尤为匮乏、实践能力严重不足、双师培训效果不佳、教师评价缺乏激励措施。鉴于双师型教师队伍存在的种种问题，新建本科院校要充分认识双师型教师队伍建设的重要性，转变思路，借鉴德国双师型教师培养的经验，联系实际，努力探寻双师型教师队伍建设之路径：制定优惠政策，加大应用型人才引进力度；加强校企合作，共育双师型教师；注重实践，调动实验课教师的积极性；科学考评，激励双师型教师。
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