【摘 要】
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摘 要：考查学生的数学能力是多方位多层面的，可称之为“全能力”。代数和几何的综合题主要考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力。而中考试卷中考查学生“全能力”的必考题，也是学生数学学习中的难点。所以，教师在初三阶段应将学生“全能力”的训练作为教学关注的重要内容。 关键词： 一题多解；讨论研究；全能力 所谓“全能力”，从数学角度看，包括洞察玄机的观察力、新旧知识整合的融通力、细致缜密的思考
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摘 要：考查学生的数学能力是多方位多层面的，可称之为“全能力”。代数和几何的综合题主要考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力。而中考试卷中考查学生“全能力”的必考题，也是学生数学学习中的难点。所以，教师在初三阶段应将学生“全能力”的训练作为教学关注的重要内容。
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