【摘 要】
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在“五育融合”的背景下,将体育、美育相融通,不仅是高校教育改革的重点,也是社会关注的热点。本研究以河北环境工程学院体育课程为切入点,对体育和美育融合展开研究,通过对美育融入体育教学现状进行分析,从构建体育美育融合教学体系、改革教学模式和授课方式、建立体育美育评价机制三个层面提出建设性意见,将美育和体育有机融合,提升学校人才培养质量。
【基金项目】
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河北环境工程学院五育并举教育教学改革专项课题（WYJY2203）； 秦皇岛社科联课题（2022LX163）；
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在“五育融合”的背景下,将体育、美育相融通,不仅是高校教育改革的重点,也是社会关注的热点。本研究以河北环境工程学院体育课程为切入点,对体育和美育融合展开研究,通过对美育融入体育教学现状进行分析,从构建体育美育融合教学体系、改革教学模式和授课方式、建立体育美育评价机制三个层面提出建设性意见,将美育和体育有机融合,提升学校人才培养质量。
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