基于新课程标准下的“教学评”一致性思考——小学语文核心素养的研究策略

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现阶段的小学教育不断受到新课程改革的影响,越来越多的教师逐渐开始注重培养学生的自主学习能力。作为母语和基础性语言,小学语文教学不仅将语文基础知识传授给学生,还能让学生在学习的过程中形成正确的价值观。对此,通过构建"教学评"一致性的教学理念,能提升学生的核心素养。
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