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为了解视频案例在高校特殊教育课程教学中应用情况,促进视频案例教学改革,文章以视频案例在"特殊学校语文教材教法"课程教学中的应用为例,从运用的目的、案例的选择到视频案例应用成效的调查等方面,分析运用视频案例的教学效果和存在的问题,提出相应建议以改进当前教学的不足,从而提高师范院校特殊教育专业本科人才培养的质量。