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为加深对课文的理解,教师应该是点拨、启发、激励学生,重点把更多的时间让给学生阅读、理解、品味、感悟.本文就怎样进行语文阅读教学,来提高小学生的阅读能力展开研究.
浅谈小学语文阅读教学
【摘 要】
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为加深对课文的理解,教师应该是点拨、启发、激励学生,重点把更多的时间让给学生阅读、理解、品味、感悟.本文就怎样进行语文阅读教学,来提高小学生的阅读能力展开研究.
【机 构】
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沙湾县第一小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年3期
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