【摘 要】
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采用专家调查法、历史文献法、层次分析法,以体育文化国际传播力评价影响因素为研究对象,构建体育文化国际传播力评价体系。首先筛选8个一级指标、21个二级指标、109个三个指
【机 构】
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山东体育学院体育传媒与信息技术学院
【基金项目】
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2019山东社科规划项目“山东省各类体校转型与创新发展研究”(19CTYJ28)
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采用专家调查法、历史文献法、层次分析法,以体育文化国际传播力评价影响因素为研究对象,构建体育文化国际传播力评价体系。首先筛选8个一级指标、21个二级指标、109个三个指标,通过专家论证、实践检验、层次分析法权重筛查,完成7个一级指标、18个二级指标、77个三级指标的体育文化国际传播力评价指标的综合体系。建议我国在竞技体育、社会体育、全民健身体育精神文化形成软实力,制定体育文化传播发展政策,以国家认同的体育文化为背景,重视体育文化传播人才人培养,发挥“一带一路”体育文化传播路径优势,促进以体育为媒介的文化传
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