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图书馆2．0时代馆员心理契约有了新的内涵。通过对陕西省高校图书馆员的实证调研可知，影响馆员心理契约违背的变量包括组织支持感、领导一成员交换关系、组织政治行为和个体认知差异。从社会交换理论的角度构建馆员心理契约违背的嵌套模型，有助于提升高校图书馆员组织支持感，合理利用领导成员交换关系，减少组织公民政治行为，满足馆员个性化心理需求，重建馆员心理契约。