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探究是满足儿童求知的重要手段，是学生获得知识的重要途径。科学课必须很好地体现科学探究，切实赋予学生科学探究的主体地位，积极引导学生亲身经历并深人体验科学探究的全过程，以形成科学的积极情感、态度和价值观。
让科学课成为真正的自主探究课
【摘 要】
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探究是满足儿童求知的重要手段，是学生获得知识的重要途径。科学课必须很好地体现科学探究，切实赋予学生科学探究的主体地位，积极引导学生亲身经历并深人体验科学探究的全过程，以
【机 构】
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广东中山市东区小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2006年1期
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