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国际教育界认为，“知识经济时代也就是创新教育的时代。”“教育主题是实施创新教育，培养创造型人才。”小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的“协调发展”到高级水甲的“协调发展”。学生在整个学习过程所表现出来的好奇心和想象力，那种独立操作的能力，