在中职计算机教学中践行“核心素养”的尝试

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新课改背景下,“核心素养”在整个教育领域的地位愈加突出,已然成为制定教育教学目标的主要依据。对于中职院校来说,全面践行“核心素养”则是强调学生专业水平与职业素养的培养。本文将以计算机实践教学为例,简要分析相应的“核心素养”,并重点从多个方面探究了新形势下全面践行核心素养的有效策略,以供参考。
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