【摘 要】
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【内容摘要】新课改理念深入教学的今天已经初见成效，尤其是与信息技术的融合，更是近一步加快了教育顺应时代的改革。对于高中信息技术教育课程来说，它可谓是众多高中学科当中最具备代表性的时代符号，同时也是时代与各学科之间联系交融的最有效桥梁。笔者通过多年实践教学经验，对新课改理念下信息技术教育课的改革进行分析，论述其课程特点与实际价值，探讨可行的创新教学措施与策略方法。 【关键词】信息技术 高中学科 新
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【内容摘要】新课改理念深入教学的今天已经初见成效，尤其是与信息技术的融合，更是近一步加快了教育顺应时代的改革。对于高中信息技术教育课程来说，它可谓是众多高中学科当中最具备代表性的时代符号，同时也是时代与各学科之间联系交融的最有效桥梁。笔者通过多年实践教学经验，对新课改理念下信息技术教育课的改革进行分析，论述其课程特点与实际价值，探讨可行的创新教学措施与策略方法。
【关键词】信息技术
其他文献
【内容摘要】随着社会与科技的不断发展与进步，信息科技开始逐渐成为各行各业关注和应用的焦点。在中职院校的班级管理工作当中，使用信息科技手段，能够显著提升班级管理的质量，是当前校园管理信息化建设的重要途径与手段。本文将以“钉钉”软件为例，探究新形势之下，如何使用信息科技来实现精细班级管理。 【关键词】信息科技班级管理钉钉软件中职学生 当前信息科技发展的形势越来越快，教育领域对于信息科技的应用也成为
【内容摘要】在课堂教学中，提问是常用的一种教学方法，通过提问可以实现教师与学生的双边互动，可以有效激发学生的学习能动性，可以活跃课堂的氛围，其在提高课堂教学质量方面发挥着重要的作用。追问是提问的进一步延伸，即在原有的问题上，再次追问，将问题深化，引发学生的深入思考，以达到更好的教学目标。追问具有明显的针对性，本文就对追问在课堂实现培优扶差中的应用进行分析。 【关键词】课堂追问 一、 物理课堂教
【内容摘要】在高中学习过程中，没有哪一门学科都能够离开作业并且做到单独存在，没有写作业的过程，学生就难以做到掌握知识、运用知识和主动思考。英语校本作业是教师教学工作中的一个重要立足点，在教学中如何去探究英语校本作业的作用并发挥出校本作业的优越性是每一位教育工作者都应该去考虑的问题。在全新的教學大背景和以人为本的教学理念的指导下，我们认为应该以校本作业作为一个学生运用所学习的知识，给学生一个合理的实
【内容摘要】地球运动是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识有着重要的意义。因此，如何学好地球运动就显得至关重要，本文以课程目标为指导对“地球运动”谈几点教学建议。 【关键词】地球运动 课前预习 新课导入 课堂讨论 高中地理中，“地球运动”是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理
【内容摘要】教育，乃国之本也，教育兴，则国将兴；教育衰，则国将衰。然国家教育仅是国家之一，与国家政治、经济、军事和民生亦紧密相关。纵观我国教育虽有大成，实则可见一斑，正如钱学森所言：“我国缺乏创新的全能型人才”。现仅以小市州——甘肃省甘南藏族自治州教育之兴衰来论述之。 【关键词】综合教育 学科核心素养 “纯”教育 职称工资 学制 甘肃地处祖国西北，占据河西走廊要道，乃国之后路也；甘南藏族自治州
【内容摘要】现在，越来越多的国家将核心素养作为促进教育改革和发展的必要因素以实现人才的培养，如何在英语学科核心素养指导下进行英语教学成为了广为讨论的热点话题。本文通过对英语学科核心素养背景下高中生思维能力的培养策略进行剖析，希望对广大教学工作研究者提供借鉴。 【关键词】英语 核心素养 高中生 思维能力 一、学科核心素养 2014年，我国正式提出了“核心素养”这一概念并积极研制和构建核心素养体
【内容摘要】数学思维严密、逻辑性强。初中课堂上，教师对教学内容平铺直叙，不仅不利于学生思维力的培养，也让学生对知识感到乏味。为此，教学中，教师应善于设置悬念、注重实践活动等，创新启发性、开放性的数学课堂，注重思维灵活性的培养。文章就如何在数学教学中，培养和发展学生的思维力、注重思维灵活性的培养问题，谈几点思考。 【关键词】初中数学 数学教学 思维灵活性 策略 数学因思维和逻辑性强而成为诸多学科
【内容摘要】从小学升入初中，是每个学生必须经历的学习阶段，也是教师必须重视的教学阶段。为了提高学生的数学学习意识和学习能力，教师要引入各种新时期的教学模式，并配合有效途径的思考理念，帮助学生跨进一个全新的学习阶段。学生是课堂的主体，我们要做他们最坚强的后盾，为他们提供一系列可靠的教学元素，满足他们的学习好奇心。 【關键词】中小学 数学 途径 衔接 由于学生从小接触到的学习环境和数学知识不同，他
随着信息时代的来临，教学也面临着机遇与挑战，如何才能培养社会需要的人才，在此基础上“核心素养”应运而生。据了解，国外已经针对教学特色制订了核心素养的培养机制。我国在核心素养的实施方面也提出了相关要求，明确要求加快制定学生核心素养体系的建构进程，并将其落实到实际教学过程中，促进学生的全面发展。 一、对基于核心素养的初中语文教与学的内涵进行分析 核心素养，主要是为了让学生能够顺应信息时代以及知识经
【内容摘要】在小学语文教学中“读”和“背”非常重要，通俗的来讲“读”要求理解，“背”要求记住。朗读对于小学生来说非常重要，这也说明在小学语文教学中正确有效地指导朗读至关重要。而这个有效指导不仅要根据教学要求，还要根据课堂实际情况，以及小学生不同的个体差异制定有效的指导策略。本文就此项措施作简要阐述。 【关键词】小学语文教学有效指导朗读 引言 当今社会需要的是综合型人才，而教育方面也更加注重素