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对于一个班级来说,学困生的出现和存在并不奇怪,因为学生在智商:学习环境,努力程度等方面而存在着许多差异,往往使他们在思想觉悟,学业成就上也会表现出一定的差异。使他们也是一个个渴望自尊,向往美好的人,同样是未来的社会主义建设者,并不像有人说论为的那样是“朽木”,“废物”,“不可雕也”,因此,我们每个教育工作者尤其是班主任老师,都要本着对祖国,对家长.对学生未来扶着的态度,永一颗火热的爱心温暖感化他们,今后善诱地引导他们,使他们风速转变,健康成长!那么是体应从哪些方面人手呢?