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初中数学是一门逻辑思维较强的学科,对话是课堂教学中常用的一种互动模式.数学教师应如何紧扣教材实际引出对话,从而借助对话促进学生思维的发展?本文从有效结合教材与生活引出对话、有效抓住课堂契机引出对话、有效抓住质疑点引出对话三个方面进行阐述.
对话——让数学课堂绽放魅力
【摘 要】
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初中数学是一门逻辑思维较强的学科,对话是课堂教学中常用的一种互动模式.数学教师应如何紧扣教材实际引出对话,从而借助对话促进学生思维的发展?本文从有效结合教材与生活引
【机 构】
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福建省三明市尤溪县坂面中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年16期
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