【摘 要】
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初中数学是一门逻辑思维较强的学科,对话是课堂教学中常用的一种互动模式.数学教师应如何紧扣教材实际引出对话,从而借助对话促进学生思维的发展?本文从有效结合教材与生活引
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初中数学是一门逻辑思维较强的学科,对话是课堂教学中常用的一种互动模式.数学教师应如何紧扣教材实际引出对话,从而借助对话促进学生思维的发展?本文从有效结合教材与生活引出对话、有效抓住课堂契机引出对话、有效抓住质疑点引出对话三个方面进行阐述.
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