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以《函数的概念》为案例,运用建构主义理论和APOS方法进行概念教学,能够较好地从整体上把握概念,实现概念教学的效益最大化.
也谈数学概念教学
【摘 要】
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以《函数的概念》为案例,运用建构主义理论和APOS方法进行概念教学,能够较好地从整体上把握概念,实现概念教学的效益最大化.
【机 构】
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福建省龙海第一中学新校区 363100福建省漳州市普通教育教学研究室 363000;
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年7期
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