浅谈利用物理实验进行释疑

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goonesownway
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对学生的疑惑,教师通常以“重复讲授理论”的逻辑方法为主,很少想到用实验释疑.诊断学生疑惑的原因、配以恰当的实验,会促进学生积极主动的释疑.
其他文献
利用一种新的挖法定义复双球垒域上的立体角系数,得到奇异积分的Cauchy主值的存在性.推广了复超球上的奇异积分理论.
学业水平考试与课程内容标准的一致性对全面落实新课程目标,深化课程、教学和评价改革具有重要意义.采用SEC一致性分析方法发现物理学业水平考试试卷与物理内容标准不具备一
应用输入存贮线性有限自动机的结构矩阵讨论了输入存贮线性有限自动机的弱可逆性,得出输入存贮线性有限自动机延迟0步弱可逆的充要条件、延迟Τ步弱可逆和严格延迟τ步弱可逆
研究了在含水量 90 %的非离子型微乳液——乳化剂 op/正丁醇 /正庚烷 /水中 ,在室温下用 5- Br- PADAP与 Co( )的显色反应进行 ,分光光度法测定钴 ,配合物最大吸收波长在 588
通过θ-图中除了含有一个4圈的θ-图外,其余的θ-图都是邻接谱唯一图的有关结论,研究了几类特殊θ-图的Laplacian谱唯一性问题.即:θ-图θs1,s2,s3(|si-sj|≤2,1≤i≤3)、圈
基于Lamé方程和新的Lamé函数,应用摄动方法和Jacobi椭圆函数展开法求解非线性演化方程,获得多种新的多级准确解.这些解在极限条件下可以退化为各种形式的孤波解.
通过十余年来在新疆所采的标本,整理研究了泥炭藓科植物.现知该地区有本科植物8种,拟尖叶泥炭藓、尖叶泥炭藓、秃叶泥炭藓、卵叶泥炭藓、红叶泥炭藓、粗叶泥炭藓、细叶泥炭藓
为了查清1997年水环境改善后新疆大学红湖的浮游生物群落特征及水环境的变化情况1998年5~6月对红湖三个样点浮游生物进行了调查,共记录了藻类,原生动物、轮虫、甲壳动物41种,
物理知识理解水平可分为3个层次:第1层次,操作性理解,即学生能够记住物理的基本概念和规律及表达式,能够运用记忆的知识解决一些识记性、代公式与操作性步骤比较强的简单问题
在局部凸空间中锥弱似凸集值映射的假设下,集值优化问题Borwein真有效解与Benson真有效解的等价性被获得.为了说明结果,一些例子被给出.