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我来到阳台上,妈妈正在按颜色给脏衣服分类。我上前一步,说:“妈妈,我来吧!”看我主动请缨,妈妈十分高兴,马上把洗衣台让给我。我按捺住微微有些紧张而又好奇的心,深呼一口气,随即坚定地把目光锁定在那堆白衣服上。此时的我开始正视第一位“敌人”——我的白T恤,上面除了汗渍,还有我喝果汁时不小心洒上去的斑斑点点的西瓜汁,袖口上还残留着我练书法时的墨汁。
对付这位“敌人”,我必须要有一件强大的武器——肥皂。可是呢,这件武器非常难驾驭。我伸出右手,抓起一块肥皂,在铺平的衣服上来回擦。这下好了,肥皂遇水后,变得不听使唤了。它极其狡猾,虽然我以迅雷不及掩耳之势抓住了它,可它以同样快的速度逃出了我的手掌,滑溜溜的像一条泥鳅。我再抓、再抓,它再躲、再躲。我反反復复抓了五次,都没有成功。我心急火燎,额头上直冒汗,腿也站得有些酸麻了。怎么办呢?我像泄了气的皮球,一屁股坐在了小板凳上。突然,灵光一闪,我想到一个好主意!找出一只干净的旧丝袜,撑开袜口,慢慢将小手伸向那块不给我面子的肥皂。我稳稳地抓到肥皂后,没有给它任何机会挣脱,直接装进丝袜里,肥皂就像被网捕住的鱼一样,虽然极不情愿但也无计可施,只能束“手”就擒。
现在我拥有了强大的武器,也就有了和“敌人”正面交锋的机会。于是,我立马对“敌人”展开全面进攻:先用水浸湿了整件衣服,再把它平铺在洗衣板上,对准每一个顽固污渍实施“生化进攻”。再加上刷子这个好帮手,那些顽固的污渍纷纷败下阵来。我左刷刷,右刷刷,仿佛在表演着洗衣界最完美的舞蹈,而脏衣服也在我舞蹈的魔力下变得干干净净。
老师小语
小作者将衣服比作“敌人”,将自己第一次洗衣服比作了“一场战斗”,起初肥皂像泥鳅不听使唤,后来被制服,用来对顽固污渍进行“生化进攻”,富有趣味性的表述将洗衣服这一枯燥的事情描写得十分有趣。
【作者系浙江杭州市宝俶塔实验学校五·8班学生,指导并置评:麦穗】
对付这位“敌人”,我必须要有一件强大的武器——肥皂。可是呢,这件武器非常难驾驭。我伸出右手,抓起一块肥皂,在铺平的衣服上来回擦。这下好了,肥皂遇水后,变得不听使唤了。它极其狡猾,虽然我以迅雷不及掩耳之势抓住了它,可它以同样快的速度逃出了我的手掌,滑溜溜的像一条泥鳅。我再抓、再抓,它再躲、再躲。我反反復复抓了五次,都没有成功。我心急火燎,额头上直冒汗,腿也站得有些酸麻了。怎么办呢?我像泄了气的皮球,一屁股坐在了小板凳上。突然,灵光一闪,我想到一个好主意!找出一只干净的旧丝袜,撑开袜口,慢慢将小手伸向那块不给我面子的肥皂。我稳稳地抓到肥皂后,没有给它任何机会挣脱,直接装进丝袜里,肥皂就像被网捕住的鱼一样,虽然极不情愿但也无计可施,只能束“手”就擒。
现在我拥有了强大的武器,也就有了和“敌人”正面交锋的机会。于是,我立马对“敌人”展开全面进攻:先用水浸湿了整件衣服,再把它平铺在洗衣板上,对准每一个顽固污渍实施“生化进攻”。再加上刷子这个好帮手,那些顽固的污渍纷纷败下阵来。我左刷刷,右刷刷,仿佛在表演着洗衣界最完美的舞蹈,而脏衣服也在我舞蹈的魔力下变得干干净净。
老师小语
小作者将衣服比作“敌人”,将自己第一次洗衣服比作了“一场战斗”,起初肥皂像泥鳅不听使唤,后来被制服,用来对顽固污渍进行“生化进攻”,富有趣味性的表述将洗衣服这一枯燥的事情描写得十分有趣。
【作者系浙江杭州市宝俶塔实验学校五·8班学生,指导并置评:麦穗】