探究“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略

来源 :中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lavina0526
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随着信息技术的快速发展,互联网在各行业领域的应用都得到了推广和完善,促使了“互联网+”新业态的演进、催生和发展。在整个教育行业改革的大环境背景下,互联网等先进的信息技术发挥了重要的推动功能,尤其是多媒体技术在知识具有复杂性、逻辑性和抽象性的小学数学学科的教学过程中,既能将复杂抽象的数学知识以适合学生认知特点的生动形象状态进行展示,又能利用互联网资源的丰富性而完善数学知识教学体系。本文通过简析“互联网+”概念,分析“互联网+”视域下小学数学教学的优化价值,针对当前小学数学教学的发展现状,提出“互联网+”视域下小学数学教学的优化策略,以帮助教师高效应用互联网技术,充分发挥互联网价值优势,积极构建高效课堂。
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