以直观操作为载体 促进概念理解——分一分(一)教材解读及教学设计

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分数是小学数学的重要内容,它的教学历来受到数学教育界的关注.北师大版认识分数"分一分"一课教材编排是以面积模型贯穿全课,梯度呈现;借助图形,逐步让学生认识分数意义.考虑学生的年龄特点和认知水平,教学要努力营造学生自主探究的问题情境,通过动手操作、合作交流,让学生经历认识几分之几的学习过程,感悟分数的本质含义.
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