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高职电类专业人才培养模式与创客教育的深度融合是职业教育发展的内在需求,也是职业教育内涵建设和特色建设的必由之路.针对当前高职创客教育定位模糊、理论与实践脱节、 创客教育与人才培养体系脱节、导师团队力量匮乏等问题,探索从课程体系、实践平台、校园文化、师资队伍等方面,融入创客教育,优化高职电类人才培养模式.