【摘 要】
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江泽民同志在5·31讲话和十六大报告中强调指出:开创建设有中国特色的社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要
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江泽民同志在5·31讲话和十六大报告中强调指出:开创建设有中国特色的社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想充分体现了解放思想、与时俱进的时代要求。贯彻“三个代表”重要思想,核
In his speech on May 31 and the 16th CPC National Congress, Comrade Jiang Zemin emphatically pointed out: To open up a new prospect of building socialism with Chinese characteristics, we must hold high the great banner of Deng Xiaoping Theory and fully implement the important thinking on “three represents.” The important thinking of the ’Three Represents’ fully embodies the requirements of the times of emancipating the mind and keeping pace with the times. Carry out the Important Thought of “Three Represents,” and Nuclear
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本刊讯（盛荣康 罗润） 近年来，韩城市教育局大力推进全市学前教育公益性和普惠性发展，努力满足人民群众对优质普惠学前教育资源的需求。 加大公办幼儿园建设。按照区域发展规划，根据群众对学前教育资源的需求，以实现镇办、人口密集中心村庄至少一所公办园，新建居住区最少一所普惠性幼儿园为目标，大力加强农村、城市新建居住区、新建开发区幼儿园建设。近三年累计新建改扩建公办幼儿园13所，增加学位3196个。 加
本刊讯 2019年，铜川市印台区坚持立德树人根本任务，凝聚社会主义核心价值观力量，不断丰富未成年人德育活动内容形式，切实增强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。 培育和践行社会主义核心价值观。发揮环境育人作用，充分利用学校墙报、校园广播、宣传栏等加大宣传力度，把社会主义核心价值观融入校园文化建设，融入学生日常生活，实现全区各校全覆盖，在显著位置展示社会主义核心价值观、学生守则和教师职业规范。
本刊讯 靖边县教育局紧盯“三点”，采取有力措施推进控辍保学，取得较好效果。 紧盯重点，扶贫结对，保障贫困学生入学。靖边县着力推行“三个精准”。一是精准建设，在海则畔移民二区集中安置点内新建了七幼、十四小;在阳光家园、枣刺梁移民社區附近新建了三幼二园区、十五小;在进城务工人员较为集中的河东新建了十二小、金华路小学。同时，推进了梁镇中学、东坑小学等农村薄弱学校改造;二是精准资助，“一生一档、档随人走
家校合作要有边界，这个边界一定要清晰，边界不清，职责就不明，就会造成一些不必要的矛盾。如某小学下发通知，要求家长每天上午8点前在校门口轮流站岗值勤，引起了家长的不满。许多家长认为，学校的要求是“越界”，超出了正常的家校合作的范围。不少网友也表示，学校此举是将学校的职责转嫁给家长。学校让家长参与志愿活动，本意是让家长有机会参与班级管理，促进家校合作，但把握不好就会给家长造成负担。 其实，要求家长在
电致孔经皮给药技术是目前国内外经皮给药领域研究的一大热点,但研究的模型药物多为单一药物分子,对中药复杂成分的电致孔经皮给药进行的研究较少。本实验以苦参水溶性部位为模型药物,全面考察了电致孔条件下苦参的经皮给药规律；研究了药剂学方法与物理方法联用对模型药物渗透的促进作用,考察了促渗剂与电致孔技术联合应用对模型药物透皮吸收的影响作用,并考察了电致孔条件下模型药物在家兔体内的药动学以及电致孔对皮肤的影响
有些家长，特别是乡村学校的家长普遍认为，把孩子送到学校后，教育孩子是学校、老师的事情。但实际上，学校教育、家庭教育、社会教育作为孩子教育的三个重要组成部分，对孩子的成长有着各自不可替代的作用，而家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。 然而，目前在乡村学校开展家校合作存在较多困难与问题，主要有三大难题。第一是家长合作意识薄弱。乡村学校的学生大部分是留守儿童，他们的父母外出打工，由爷爷奶
党建工作为校园文化建设提供了创新思维和组织保证 创新校园文化的最终目标，是建立一个先进的文化育人环境，从而决定着必须在创新活动中坚持党的领导。 1.党的思想建设领导校园文化建设中师生观念与思维创新 党支部在思想理论上的不断提高是促进学校各项事业不断发展的思想保障，学校党建的首要任务是加强党的思想建设工作。在思想建设过程中，最重要的是要学习利用新时代中国特色社会主义思想武装教师和学生，使校园文
和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。瑞士教育家裴斯塔洛提出：“教育的目的是促进人的一切天赋能力或力量的和谐发展。”因此，为了给学生创设和谐的校园环境，促进学校和谐发展，必须抓好校长、教师、家长这三大砝码，进而落实“立德树人”根本任务。 校长：树立一个理念，强化两种意识
班上有个孩子叫小哲，我叫他认真完成作业，他偏要把字写得很难看;我让他整理自己的书包，他却将书桌搞得乱七八糟。我苦口婆心地劝他，他不但对我的说教爱理不理，口里还总是嘀咕：没什么大不了的。 我想尽了办法，可就是说服不了他。今天，他又是唯一没有完成作业的同学。“你看，谁像你一样？太不像话了！”我开始批评小哲。 同学们的目光齐唰唰地投向小哲。“嗯，是有些不像话。”小哲看了同学们一眼，冲我微微一笑。这个
2009年9月，我来到了高新一中初中校区，那年我26岁。我给自己立下誓言：我要好好当一回学生，重新学习，才能对得起那一双双求知的眼睛。寒暑交替，十年如一日，初心不改，毫无倦意！在这片教育乐土上，我开始了我的职业学习生涯，这个过程既痛苦又令人兴奋。 在学习中前进 1.听课是教师成长的捷径 在我刚入校时，学校的“青蓝工程”让我有了教学生涯中第一位师傅——刘英老师。我几乎是天天去听师傅的课，听课记