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作者简介：张志英，女，六盘水师范学院图书馆助理馆员。
摘要：对新升本院校图书馆建设存在的问题进行分析，发现当前新升本院校图书馆建设存在以下问题：办馆定位与建应用型大学的目标不符；馆藏文献不足，且结构不合理；馆员队伍整体素质较低；服务内容单一，服务理念落后。在此基础上，针对上述问题，提出了相应的解决措施，以期为新升本院校图书馆建设提供参考。
关键词：新升本院校；图书馆建设；问题；措施
中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0213-01
21世纪初，随着我国高等教育的快速发展，一些地方高等专科院校逐渐升格为本科院校，相应其办学理念、办学定位、专业与课程建设、培养目标等方面均较以前发生了较大变化。2014年国家教育部又发文规定“1999年后全国600所新升本院校要逐步转型，重点发展现代职业教育，培养适合现代社会需求的应用型高级人才。”在这种新形势下，作为新升本院校重要组成部分的高校图书馆如何建设以满足新时期应用型本科教学科研工作的要求，是图书馆界学者目前重点研究的课题。因此，本文在前人研究的基础上，对新升本院校图书馆建设问题进行研究，摸清新升本院校图书馆建设存在的问题，并提出相应的解决措施，以期为新升本院校图书馆建设提供参考。
一、新升本院校图书馆建设存在的问题
1、办馆定位与建应用型大学的目标不符
2014年国家教育部发文规定“1999年后全国600所新升本高校要逐步转型，重点发展现代职业教育，培养适合现代社会需求的应用型高级人才。”按照国家要求，1999年后新升本院校均要向应用型大学转型，而应用型大学与普通本科院校的办学定位、办学理念、办学模式、专业设置、课程设置、培养目标等均有很大的差异，因此，在图书馆的建设方面，新升本院校也要与普通本科院校有差异。而目前，新升本院校图书馆大多按照普通本科院校图书馆的标准进行建设，定位也与普通本科院校图书馆的定位基本相同，这显然与当前新升本院校建应用型大学的目标不相符，所以加强新升本院校图书馆建设，调整其办馆定位，是当前新升本院校图书馆建设的首要任务。
2、 馆藏文献不足，且结构不合理
目前，很多新升本院校馆藏文献不足，且结构不合理，主要表现为：（1）大多数文献都是以前专科层次的内容，质量较低，且出版时间较早；（2）专业性、学术性的文献较多，应用型文献较少；纸质文献较多，电子文献较少。馆藏文献不足，结构不合理，很难满足新升本院校培养技术型人才的需求。
3、 馆员队伍整体素质较低
目前，新升本院校图书馆馆员队伍整体素质偏低，造成此问题的主要原因：一是图书馆非专业人才较多。笔者通过对云南、贵州、广西三省10所新升本院校进行抽样调查，发现10所新升本院校的图书馆馆员70%以上是非专业人员，且这些非专业人员学历大多数在本科以下。二是大部分馆员满足于现状，在新形势下未能及时通过学习及培训完成对知识与技能的更新；三是学校对图书馆人才培养重视不够，馆员外出学习、参加业务培训及继续教育的机会较少；四是学校人才引进困难，门槛偏高，未能及时引进图书馆急需的专业人员。
4、服务内容单一，服务理念落后
新升本院校图书馆设施虽然较升本前有了明显改善，但在服务水平上却没有明显提升，其中一个重要的原因是图书馆服务内容单一，服务理念落后，主要表现为：在服务内容上，只满足于借书、还书等常规服务，深层次的服务较少；“以人为本”的服务理念经常挂在嘴上，但在实际工作中缺始终停留在以“自我为本”，而不是以“读者为本”的服务理念和层面上。
二、 加强新升本院校图书馆建设的措施
1、调整办馆定位，明确办馆目标
2014年之后，全国600所新升本院校要按照国家教育部的要求进行转型，培养应用型高级技术人才。随着学校办学的逐步转型，作为新升本院校重要组成部分的图书馆要根据学校办学定位的调整，及时调整办馆定位，明确办馆目标，并采取相应的措施，加强图书馆的建设，提高图书馆的服务水平及管理水平，更好地满足建设应用型大学的要求，更好地为全校师生服务。
2、 搞好馆藏文献建设，完善文献信息资源
馆藏文献不足，质量低，是新升本院校图书馆普遍存在的问题，因此，搞好馆藏文献建设，完善文献信息资源是新升本院校图书馆当前工作的重中之重。搞好馆藏文献建设需从以下三个方面着手：（1）增加纸质文献和电子文献的采购量，丰富文献的馆藏，但在文献采购时，不能盲目，必须依据学校的办学特色、专业设置及课程安排制定科学的文献采购计划，以确保采购的文献能较好地满足教学科研的需求，切实提高馆藏文献的质量；（2）要有步骤地建立具有本校特色的书目数据库、特色馆藏数据库，以方便读者检索、查阅；（3）要加强校校合作数据库建设，通过馆际资源共享来弥补文献资源的缺乏。
3、 转变服务理念，拓宽服务内容
（1）转变服务理念：图书馆要从原来以“自我”为中心转向以“读者”为中心，牢固树立“以读者为本”的服务理念，尊重读者，关心读者，积极主动地为读者提供服务。（2）拓宽服务内容：图书馆除提供借书、还书等常规服务外，还应根据读者需要，提供文献复制、课题检索、网上问题咨询、借阅预约等服务；除此之外，还可以定期聘请校内外图书管理界的专家为学生举办“文献检索与使用”专题讲座，教会学生如何查询与使用馆内的各种文献。
4、 加强队伍建设，提高馆员素质
加强队伍建设，是提高新升本院校图书馆建设水平和管理水平的关键，具体来说，应从以下五个方面进行：一是加强图书馆管理人员的职业道德教育，培养其职业责任感；二是根据图书馆的发展需求，大力引进图书管理及其相近专业毕业的高素质人才；三是加强现有图书管理人员尤其是非图书管理专业人员的业务培训，提高业务素质；四是大力支持学历层次较低的管理人员，进行高层次学历教育，提高文化知识水平；五是组织管理人员到其他院校的图书馆进行参观学习，吸收其先进的管理经验，借鉴其科学的管理方法。
（作者单位：1.六盘水师范学院图书馆；2.六盘水职业技术学院信息工程系）
参考文献：
[1]何道利.对新升本院校图书馆建设与发展的思考[J].图书馆理论与实践 ，2010（9）：89-90.
[2]陈大广.应用技术大学图书馆建设思考-以南宁学院图书馆为例[J].大学图书馆学报，2014（5）：56- 59.
[3]张维赞.新时期高职院校图书馆建设策略探讨[J].江西图书馆学刊，2012（9）：12-14.
[4]于军.探析公共图书馆管理存在的问题及对策[J].黑龙江史志，2013（7）：201.
[5]马艳波.新升格高职院校图书馆建设存在的问题及对策[J].中国职工教育，2013 （12）：129.
[6]尹九成.新形势下图书馆建设理念探讨[J].兰台世界，2014（6）：135-136.
摘要：对新升本院校图书馆建设存在的问题进行分析，发现当前新升本院校图书馆建设存在以下问题：办馆定位与建应用型大学的目标不符；馆藏文献不足，且结构不合理；馆员队伍整体素质较低；服务内容单一，服务理念落后。在此基础上，针对上述问题，提出了相应的解决措施，以期为新升本院校图书馆建设提供参考。
关键词：新升本院校；图书馆建设；问题；措施
中图分类号：G258.6 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）05-0213-01
21世纪初，随着我国高等教育的快速发展，一些地方高等专科院校逐渐升格为本科院校，相应其办学理念、办学定位、专业与课程建设、培养目标等方面均较以前发生了较大变化。2014年国家教育部又发文规定“1999年后全国600所新升本院校要逐步转型，重点发展现代职业教育，培养适合现代社会需求的应用型高级人才。”在这种新形势下，作为新升本院校重要组成部分的高校图书馆如何建设以满足新时期应用型本科教学科研工作的要求，是图书馆界学者目前重点研究的课题。因此，本文在前人研究的基础上，对新升本院校图书馆建设问题进行研究，摸清新升本院校图书馆建设存在的问题，并提出相应的解决措施，以期为新升本院校图书馆建设提供参考。
一、新升本院校图书馆建设存在的问题
1、办馆定位与建应用型大学的目标不符
2014年国家教育部发文规定“1999年后全国600所新升本高校要逐步转型，重点发展现代职业教育，培养适合现代社会需求的应用型高级人才。”按照国家要求，1999年后新升本院校均要向应用型大学转型，而应用型大学与普通本科院校的办学定位、办学理念、办学模式、专业设置、课程设置、培养目标等均有很大的差异，因此，在图书馆的建设方面，新升本院校也要与普通本科院校有差异。而目前，新升本院校图书馆大多按照普通本科院校图书馆的标准进行建设，定位也与普通本科院校图书馆的定位基本相同，这显然与当前新升本院校建应用型大学的目标不相符，所以加强新升本院校图书馆建设，调整其办馆定位，是当前新升本院校图书馆建设的首要任务。
2、 馆藏文献不足，且结构不合理
目前，很多新升本院校馆藏文献不足，且结构不合理，主要表现为：（1）大多数文献都是以前专科层次的内容，质量较低，且出版时间较早；（2）专业性、学术性的文献较多，应用型文献较少；纸质文献较多，电子文献较少。馆藏文献不足，结构不合理，很难满足新升本院校培养技术型人才的需求。
3、 馆员队伍整体素质较低
目前，新升本院校图书馆馆员队伍整体素质偏低，造成此问题的主要原因：一是图书馆非专业人才较多。笔者通过对云南、贵州、广西三省10所新升本院校进行抽样调查，发现10所新升本院校的图书馆馆员70%以上是非专业人员，且这些非专业人员学历大多数在本科以下。二是大部分馆员满足于现状，在新形势下未能及时通过学习及培训完成对知识与技能的更新；三是学校对图书馆人才培养重视不够，馆员外出学习、参加业务培训及继续教育的机会较少；四是学校人才引进困难，门槛偏高，未能及时引进图书馆急需的专业人员。
4、服务内容单一，服务理念落后
新升本院校图书馆设施虽然较升本前有了明显改善，但在服务水平上却没有明显提升，其中一个重要的原因是图书馆服务内容单一，服务理念落后，主要表现为：在服务内容上，只满足于借书、还书等常规服务，深层次的服务较少；“以人为本”的服务理念经常挂在嘴上，但在实际工作中缺始终停留在以“自我为本”，而不是以“读者为本”的服务理念和层面上。
二、 加强新升本院校图书馆建设的措施
1、调整办馆定位，明确办馆目标
2014年之后，全国600所新升本院校要按照国家教育部的要求进行转型，培养应用型高级技术人才。随着学校办学的逐步转型，作为新升本院校重要组成部分的图书馆要根据学校办学定位的调整，及时调整办馆定位，明确办馆目标，并采取相应的措施，加强图书馆的建设，提高图书馆的服务水平及管理水平，更好地满足建设应用型大学的要求，更好地为全校师生服务。
2、 搞好馆藏文献建设，完善文献信息资源
馆藏文献不足，质量低，是新升本院校图书馆普遍存在的问题，因此，搞好馆藏文献建设，完善文献信息资源是新升本院校图书馆当前工作的重中之重。搞好馆藏文献建设需从以下三个方面着手：（1）增加纸质文献和电子文献的采购量，丰富文献的馆藏，但在文献采购时，不能盲目，必须依据学校的办学特色、专业设置及课程安排制定科学的文献采购计划，以确保采购的文献能较好地满足教学科研的需求，切实提高馆藏文献的质量；（2）要有步骤地建立具有本校特色的书目数据库、特色馆藏数据库，以方便读者检索、查阅；（3）要加强校校合作数据库建设，通过馆际资源共享来弥补文献资源的缺乏。
3、 转变服务理念，拓宽服务内容
（1）转变服务理念：图书馆要从原来以“自我”为中心转向以“读者”为中心，牢固树立“以读者为本”的服务理念，尊重读者，关心读者，积极主动地为读者提供服务。（2）拓宽服务内容：图书馆除提供借书、还书等常规服务外，还应根据读者需要，提供文献复制、课题检索、网上问题咨询、借阅预约等服务；除此之外，还可以定期聘请校内外图书管理界的专家为学生举办“文献检索与使用”专题讲座，教会学生如何查询与使用馆内的各种文献。
4、 加强队伍建设，提高馆员素质
加强队伍建设，是提高新升本院校图书馆建设水平和管理水平的关键，具体来说，应从以下五个方面进行：一是加强图书馆管理人员的职业道德教育，培养其职业责任感；二是根据图书馆的发展需求，大力引进图书管理及其相近专业毕业的高素质人才；三是加强现有图书管理人员尤其是非图书管理专业人员的业务培训，提高业务素质；四是大力支持学历层次较低的管理人员，进行高层次学历教育，提高文化知识水平；五是组织管理人员到其他院校的图书馆进行参观学习，吸收其先进的管理经验，借鉴其科学的管理方法。
（作者单位：1.六盘水师范学院图书馆；2.六盘水职业技术学院信息工程系）
参考文献：
[1]何道利.对新升本院校图书馆建设与发展的思考[J].图书馆理论与实践 ，2010（9）：89-90.
[2]陈大广.应用技术大学图书馆建设思考-以南宁学院图书馆为例[J].大学图书馆学报，2014（5）：56- 59.
[3]张维赞.新时期高职院校图书馆建设策略探讨[J].江西图书馆学刊，2012（9）：12-14.
[4]于军.探析公共图书馆管理存在的问题及对策[J].黑龙江史志，2013（7）：201.
[5]马艳波.新升格高职院校图书馆建设存在的问题及对策[J].中国职工教育，2013 （12）：129.
[6]尹九成.新形势下图书馆建设理念探讨[J].兰台世界，2014（6）：135-136.