《全国中小学生系列武术健身操》对“技艺”与“文化”传承的研究

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文章通过收集大量的文字及视频资料,结合作者自身练习的体会,对《全国中小学生系列武术健身操》进行研究,旨在挖掘武术操中的武术技击动作,发掘武术操中对武术动作的继承与发展,并对其内涵的武术文化进行梳理,由表及里的简述了对儒家和道家文化的传承,继而沿袭了武术“表”与“意”的文化特征。 By collecting a large amount of texts and video materials and combining with the author’s own experience, this paper studies the National Series of Primary and Middle School Students Wushu aerobics to excavate the martial arts martial arts in martial arts exercises and explore the inheritance of martial arts in martial arts exercises And development, and combing its connotation of martial arts culture. From the table and the outline of the inheritance of Confucianism and Taoism culture, followed by the martial arts “table ” and “meaning ” cultural characteristics.
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