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我国的高等职业技术教育,自20世纪末兴起,经过1995年起近4年的部分省市试点,1999年高等教育内部重大结构调整的大发展,短短几年培养了大批产业技术工人和生产管理人才,积累了宝贵的办学经验,也有了不少教训.迈入21世纪,我国高等职业技术教育面临新的形势,走向了逐步成熟和全面发展的关键时期.根据一段时间的工作实践,本人就高职学院的改革、创新和发展谈几点初浅的认识: