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结合小学语文群文阅读与学生写作体验整合的指导,从定好议题、课内课外有效结合以及开展比较阅读活动三个方面入手,对小学语文群文阅读与学生写作体验方法的指导提出具体建议,希望可以为相关教学工作的开展提供参考。
小学语文群文阅读与学生写作体验整合的指导
【摘 要】
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结合小学语文群文阅读与学生写作体验整合的指导,从定好议题、课内课外有效结合以及开展比较阅读活动三个方面入手,对小学语文群文阅读与学生写作体验方法的指导提出具体建议
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区和平镇九年制学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题：小学体验式作文教学实践策略研究，课题立项号：GS{2018}GHB1221
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