论文部分内容阅读
产教深度融合是职业教育发展的必然趋势,传统校企合作机制模式已经无法适应当前校企合作各方的需求,需要进一步的创新发展,为此本文首先对国外发达国家先进的职教校企合作模式和国内现有校企合作的研究实践情况进行了总结分析,校企深度合作关键在于确立企业作为教育主体地位,然后根据国家政策导向提出混合所有制办学是实现校企双主体育人的有效途径,并对其管理运行进行了初步研究。