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新课程改革倡导学生自主学习，课堂上学生分组讨论则成为自主学习的重要表现形式。如何组织课堂讨论尤为重要。由于课堂讨论过程中所出现的情况很难预料，所以无论从讨论的事先准备，还是对讨论局面的有效控制，以期达到教学目的来看，组织好课堂讨论对教师来说有很大的难度。下面我谈谈自己在教学实践中对课堂讨论的探索。