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小学中年级语文阅读教学应以语言感知为中心,通过讲析、朗诵、课堂内外多种形式训练,关注语言习得,展开语言学习过程,扣准语言基本点,使学生对课文内容及语言能够读通、读懂、读好,达到既得意又得言。
小学中年级语文阅读教学策略
【摘 要】
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小学中年级语文阅读教学应以语言感知为中心,通过讲析、朗诵、课堂内外多种形式训练,关注语言习得,展开语言学习过程,扣准语言基本点,使学生对课文内容及语言能够读通、读懂
【机 构】
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榆林市第十一中学
【出 处】
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榆林学院学报
【发表日期】
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2014年05期
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