【摘 要】
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中职院校学生作为我国较大部分的受教育群体,在接受教育的过程中往往出现异于高中生及本科生的一系列问题,比如叛逆性强、自律性差、学习兴趣偏低、不良嗜好较多等诸多弊病.
【机 构】
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湖南都市职业学院,湖南 长沙,410100
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中职院校学生作为我国较大部分的受教育群体,在接受教育的过程中往往出现异于高中生及本科生的一系列问题,比如叛逆性强、自律性差、学习兴趣偏低、不良嗜好较多等诸多弊病.深入分析中职学生的学习及生活状况,并提出具有建设性的对策不仅有利于矫正与院校教育相关的弊病,而且对于促进青少年的健康成长及维护国家长足稳定发展也有十分重要的意义.本文从一名教师的角度出发,以观察总结经验为基础,试图较为中肯地分析中职院校学生的实际情况,并提出尝试性的解决对策.
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