论文部分内容阅读
如何在创意法教育指导下，美术教学中突出学生的主体地位、创造充满活力课堂教学实践？近年来，我们以“在创意法教育指导下自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的课堂，创设开放的充满活力的课堂，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中个性发展。
小学美术教学中突出学生主体地位的策略研究
【摘 要】
：
如何在创意法教育指导下，美术教学中突出学生的主体地位、创造充满活力课堂教学实践？近年来，我们以“在创意法教育指导下自主探究教学方式”的课题研究为突破口，走出封闭、单一的
【机 构】
：
科尔沁右翼前旗察尔森小学 内蒙古 兴安盟 137400
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
本文针对中学女生的生理、心理特点，探讨如何消除学生的心理障碍并提出解决对策。使女生在体育课教学中保持积极有信心的心理情绪，让女生对体育处于一种主动状态，在运动过程中逐
利用名著阅读在初中语文教学中开展写作教学活动,能够有效提高中学生的文学修养,让中学生的写作能力得到有效提高.然而传统的初中语文写作教学过程中初中语文教师不能正确引
一个政治、经济迅速发展的社会，会对政府提出不断增长的要求，为了回应社会的要求，政府规模以及政府成本的迅速增长是难以避免的。我国政府作为公共管理和公共服务机构，在履行自身
在小学的思品教学的过程中，为提高教学质量，教师应不断地改进教学方式。同时，要在教学的过程中渗透对学生的心理健康的教育，增加先进的教学手段，从而促进学生的健康发展。本文根据
近年来，我国各地群体性突发事件多发，地方政府的应急处置与驾驭局势发展方面各不相同。当前互联网条件下，群体性事件中网络舆情直接影响着事件的走向，厦门市政府与宁波市政府在面
公共体育课程是体育教学的基础形式和重要环节，在新的历史时期，其更要符合社会的发展，在维护学生健康的同时，强化体育知识，提高体育技能，增长体育能力。本文就此对如提高公共体育课
中师生在中学阶段都接受不同程度的体育教育，由于所处的环境各异，条件不同，身体得到的体育锻炼的程度也有所不同。进入中师后面临的学习环境不同，因此身体出现明显的变化，生、心理
语文作为一门人文性与工具性兼具的学科，其承载着提升学生文化素质的同时，还肩负着培养学生道德品质、个人修养、以及弘扬祖国文化精髓的重任。因而在实际的初中语文教学过程中