地方师范大学改造农村基础教育的认识与实践——以河北师范大学教师教育与基础教育协同改革实践为例

来源 :河北师范大学学报:教育科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhwbx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
破解农村基础教育难题、促进城乡教育均衡发展,是当前我国教育改革乃至社会进步的一个突破点。地方师范大学应立足省情,主动承担起改造农村教育、促进教育均衡发展、深化教育改革的重任,以农村基础教育的课程与教学改革为着力点,以改造农村学校、农村教师、农村学生、农村家长为实践途径,全方位深度介入改造农村基础教育,开展基于农村社会特色的农村基础教育本土化改造,引导农村基础教育自主发展和特色发展。
其他文献
博物馆已经逐渐成为城市文明的重要代表之一,通过对我国北京的故宫、英国伦敦的大英博物馆等国内外著名的博物馆的介绍说明人类文明发展史需要其作为载体去展示城市风采。并以
随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,计算机辅助教学在政治教学领域的应用越来越广泛.CAI课件以其形象生动的画面、友好的交互界面和多媒体集成的优势,多层次、多角度地呈
陆费逵在我国教育史上较早提出了职业教育问题,主张'民国教育方针当采实利主义',倡导'职业教育当与国民教育并重',呼吁要注重职业道德教育,并积极推进职业教
本文分析了中等职业学校职业指导课程存在的主要问题,并从积极开展职业指导理论研究、完善职业指导课程内容、建立有效的评价与反馈机制三个方面论述了职业指导课程的规范化
课程与教学论作为高等院校师范类专业最具"师范性"的特色学科,在智慧教育引领和学习技术干预下,重组教学资源,就要引入微课堂、微课题和微实践(简称"三微")的微型教学(学习)模式。课
随着市场经济的不断发展,教育改革日益深化,墨守成规、千篇一律的学生管理方法已不适应形势的需要.根据新形势对中专学生素质的要求和学生实际,做好学生管理工作一要有好思路
德国哈克教授指出儿童从幼儿园进入小学,存在着师生关系、学习方式、行为规范、社会结构、期望水平和学习环境等六方面的断层。由此导致30-40%的学生出现适应问题。哈克也指出,幼儿园行为规范比较自由和生活化,而小学较之更为严格。进行小学一年级新生规则适应策略研究旨在提升学生规则适应能力,消除规则适应障碍,帮助学生轻松地适应小学生活。   一、做好幼小衔接工作,降低规则适应坡度   目前,学龄前儿童普
一、传统的忠孝观的内涵  传统忠孝观为中国封建社会的思想根基,有正面作用也有其负面印象。忠孝观虽然有一定的封建色彩,但也有很多正面的效果,对于今天中国未成年人的道德教育有重要的影响和作用,中国当今社会应从传统忠孝观中吸取一定的养分,为未成年人的道德教育和建构提供理论和文化的支持。传统忠孝观主要分为两个部分:  一是孝文化。孝文化在中国文化之中,主要包含以下几个方面。第一,对父母的孝文化,讲究对父母
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,其培养目标是造就既具有高尚职业道德,又具有大学理论水平,同时具有较强动手能力,工作在职业现场第一线的技术人员和管理人员.基于
自清初至20世纪80年代的三百多年间,中国社会发生了翻天覆地的变化。直隶(河北)省因长期处京畿要地,故其教育行政机构之置革与教育行政长官之任替,也明显具有不同于他省的特色