当教师已快有三年的光景，以前也写过一些信马由缰的小说，时常将自己的一些荒诞的幻想付诸笔墨，偶尔也會获得编辑大哥的一些赏识，甚是庆幸。
　　毕业，招考……一切都那么顺利，我感谢上天给予我的一切……就这样，我成为了一名光荣的人民教师，每天站在讲台上，侃侃而谈。
　　站在教师的角度，审视自己，我不敢自我评价说我是一个多好的教师，但我敢于自我肯定地说自己绝对是一个有热情有责任心的教师。我在每个班都會重复这样一个要求：“各位同学有问题一定要问，只要跟学科有关系的，任何问题都可以问我，我不敢说任何问题我都知道答案，因为我不是百科全书，但即便有那么一些问题我当场不能给出答案，我也一定會在下一次上课的时候给你们一个答案，这是我作为一个老师的责任。”
　　这日，生物课，在快要下课之际，我重复了上面的要求。一席话说完，就听见下课铃声响了，我拿起课本准备走出教室，一个女生叫住了我。
　　我转身面带微笑地看着她：“有什么事吗?”
　　那个女生带着一脸诡笑：“老师，是先有‘鸡’呢?还是先有‘蛋’呢?”
　　多熟悉的问题啊，我记得自己读书的时候也争论过类似的问题，但都不了了之，没有争论出个所以然出来，而现在……
　　我笑了笑说：“你先自己好好想想，下节课告诉你答案。”
　　我带着一脑门子汗回到了办公室，因为调课的缘故，下节课还是同一个班的生物课，也就是说我必须在课间十分钟之内，找出答案。我首先想到了百度，我迅速地打开计算机，但打不开网页，一看本地连接，是感叹号，原来学校网络又出故障了。哎，这可如何是好?一边是自己郑重其事的承诺或者说号召，一边是学生看似刁钻的问题，如果上课铃声响后，我回到讲台说：“老师我，我也不知道答案……”学生作何感想?我深深地明白，一个教师不能践行承诺，失去在学生心目中的威信，那就犹如一位将军失去了宝剑。
　　先有“鸡”还是先有“蛋”?这是个问题。
　　且还是一个我不能以跟“学科无关”而推脱掉的问题，因为这也可以说是一个生物学上的问题，虽然几千年来也有人认为这是一个哲学问题；我现在要做的不是不了了之的争论，而是要给出一个让人信服的理性答案。
　　还有几分钟的时间，我躺在办公室舒适的椅子上，闭上了双眼，开始冥思苦想，一如几千年前古希腊广场上随意躺着的思想者。
　　上课铃声响了，我从容地走进教室，轻轻地将课本放在讲台上，用双手支住身体，微笑着把视线移向刚才问我问题的那个女生。她也笑着，那笑容那眼神，分明是在说：“哈哈，老师，这回你不知道了吧……”
　　我正了正声，然后说：“刚才下课的时候，有位同学问了我一个问题：先有鸡还是先有蛋?”话音刚落，教室里的学生就叽叽喳喳地讨论了起来。我拍了拍桌子示意安静，教室顷刻无声。
　　接下来，就是本人比较伤人脑筋的长篇大论了——
　　先有“鸡”还是先有“蛋”?这个问题我们要具体问题具体分析，首先这位同学并没有在问题里指明那个“蛋”是不是鸡蛋，好!如果这个“蛋”不限定于只是鸡蛋的话，那么这个问题的答案就应该是先有“蛋”，为什么呢?因为有点生物学常识的人都知道：恐龙是先于“鸡”出现并存在的，哪怕现在灭绝了，但恐龙也是下蛋的，所以毫无疑问是先有“蛋”，不过不用揣测都知道那位同学想问的或者说她想补充强调的是：她的问题原意是想搞清楚：是先有“鸡”还是先有“鸡蛋”?
　　好!我们来分析分析：大家都知道鸟禽类动物的祖先是一种叫做始祖鸟的动物，众所周知，鸟禽类是卵生的，鸡也属于鸟禽类，所以鸡也是卵生的，虽然我们现在不知道第一只鸡是在什么时候在什么地方出现的，但我们可以肯定第一只鸡也是从“蛋”里面孵出来的。我们可以张开想象力的“翅膀”，还原一个第一只鸡诞生的场景：在很久很久以前，一只不知名的鸟禽在一片翠绿而低矮的灌木丛里面下了一堆蛋，其中一只蛋依照达尔文进化论产生了一些基因变异，破壳而出的那一刻就注定了在它身上會有一些与众不同的特征，于是它就有了一个新的名称——“鸡”。
　　那么我们能不能说先有“鸡蛋”呢?不能!为什么?对于第一只鸡的“妈妈”，我们并不知道它是何种鸟禽，当然可以肯定不是“鸡”，因为如果第一只鸡的妈妈也是鸡的话，那么第一只鸡又何以有“第一”的名头呢?不过名称只是人为加上的符号，如果需要我们可以给第一只鸡的妈妈暂取个名称——“圈圈”，那么按照逻辑推理：“鸡下的蛋才能叫鸡蛋”；而第一只鸡是从“圈圈蛋”里孵出来的，很明显是先有“鸡”。如果硬要说孵出第一只“鸡”的那个“蛋”是鸡蛋，那么肯定第一只“鸡”的妈妈——“圈圈”不同意，因为那侵犯了它的产权了
　　哈哈哈哈……课堂上一片笑声……
　　我，终于回答了这个问题。
　　我今天依旧喜欢在课堂上重复：“各位同学有问题一定要问，只要跟学科有关系的，任何问题都可以问我，当然我不敢说任何问题我都知道答案，因为我不是百科全书，但即便有那么一些问题我当场不能给出答案，我也一定會在下一次上课的时候给你们一个答案，这是我作为一个老师的责任。”
　　
　　编辑　梁宇清