【摘 要】
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文章简要分析数学课堂应着重分析学生的实际学情,要求教师依据学生的年龄特点、活动经验、情感需求,创设有利于学生掌握数学知识和提高数学学习能力的活动情境,激发学生自主
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文章简要分析数学课堂应着重分析学生的实际学情,要求教师依据学生的年龄特点、活动经验、情感需求,创设有利于学生掌握数学知识和提高数学学习能力的活动情境,激发学生自主参与数学课堂活动,建构高效的数学教学课堂。
The article briefly analyzes that the mathematics classroom should focus on the analysis of students ’actual learning situation, and requires the teachers to create students’ activity situations that help students master the mathematics knowledge and improve the ability of mathematics learning based on the age characteristics, activity experience and emotional needs of students, and stimulate students to participate in math class Activities, building efficient classroom of mathematics teaching.
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