论文部分内容阅读
语感是对语言的准确而又敏锐的理解与运用能力。修订小语教学大纲首次提出了“在读中有所感悟，在读中培养语感”的论述。课堂教学从内容分析转变为以学生学习语言为本，在读中培养语感为主，这势必影响课堂教学模式，在教学实践中笔者探索了读中培养学生语感为主的阅读教学模式：
阅读中培养学生语感的教学模式
【摘 要】
：
语感是对语言的准确而又敏锐的理解与运用能力。修订小语教学大纲首次提出了“在读中有所感悟，在读中培养语感”的论述。课堂教学从内容分析转变为以学生学习语言为本，在读中培
【机 构】
：
浙江省象山县丹城第二小学
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2002年4期
其他文献
用盐酸沉淀马尾松硫酸盐制浆轩液中的木素，经离心分离，干燥后制成木素粉末，然后用木素代替部分苯酚合成木素酚醛树脂，调制供胶全板用的胶粘剂，并进行压板试验，经分离木素后的黑液，ＣＯＤＣＲ和
班级是学校的细胞，班主任工作的质量高低对于整个学校的精神风貌及学生本人的成长都具有十分重大的意义。班主任如何才能在班级这个舞台上引导全班同学演奏出和谐悦耳的旋律呢
“我校节约用水调查研究”课题。通过中队活动，以“小主人人论坛”的形式将研究过程与研究成果进行了交流，并在宁波市队建工作现场会上予以展示。参加这次活动的有302中队全体
进入21世纪的小学语文课堂教学改革重在提高语文教学的质量。改革突破的要点是：在教学目标定位上要重新审视小学语文教学的基础性，使学生的语言运用能力和思想认识水平能适应社
最近．一个小学生说漏了嘴，告诉他的爸爸．他恨他们的班主任某老师，爸爸一怔．连连责问：“你为什么恨老师．你怎么能恨老师？!”孩子经不住追问．便竹筒倒豆子般地向爸爸道出了实情。原来爸
介绍了一种低摩尔比的脲醛树脂，用该树脂加入尿素、交联剂、甲醛捕集剂后生产的胶合板的甲醛释放量〈１０ｍｇ／１００ｇ（穿孔法），胶合强度达到Ⅱ类板要求。可制得低毒级胶合板。
9年生马占相思、大叶相思和厚荚相思在最佳KP法蒸煮工艺条件下,制取相近硬度的浆料,比较其蒸煮性能、漂白性能、打浆性能和强度性能,进而对三种9年生相思树的制浆性能进行综
长期以来，由于城乡中小学资源分布很不均衡，基础教育阶段存在一大批薄弱学校，其软硬件建设大都在“零点空间”徘徊。村完小更是如此，姑且不论其他．就教研工作而言，一直被人冷落，是教