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依据《中药炮制学》对部分“毒性中药”减毒增效炮制的教学，通过案例式教学在遵古创新方面开展课程思政，促进学生在涉n及到人们生命健康时，学会敬畏生命，饮片炮制过程中，诚实守信，不可偷工减料，针对前人对炮制的研究成果，要传承创新，增强中医药n文化自信。在将思政教育融入中药炮制学知识的课堂教学之中，既有利于提高学生专业学习的兴趣，又有利于提高教师教学质量，还有利于n培养学生立足专业奉献社会的品质。