【摘 要】
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在高中英语教学中加强培养学生的听说写这几个步骤是及其重要的，提高学生学习兴趣，提高教学效果，才能避免学生在今后的学习中产生两极分化的现象，我在这些年的英语教学中，对加强英
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在高中英语教学中加强培养学生的听说写这几个步骤是及其重要的，提高学生学习兴趣，提高教学效果，才能避免学生在今后的学习中产生两极分化的现象，我在这些年的英语教学中，对加强英语的听说训练颇有一些心得体会，现将其整理介绍如下：一、听说训练的兴趣、环境、氛围（1）兴趣。是指人们对一定事物带倾向性的心理特征，是学习的直接动力，孔子说：“知之者不如好之者。”学生往往在刚接触英语时很好奇，兴趣较浓，而慢慢地就会感到枯燥难学甚至厌恶等，形成学习障碍，这就要求老师在教学中设法让学生持续保持兴趣，有了兴趣，便能产生积极的情感
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