【摘 要】
：
研究背景（一）研究概况 自综合实践课实施以来，我校师生的研究热情极其高涨。在研究过程中，我鼓励学生超越课堂和学校的局限，以小课题研究为切入点，努力突出地方特色，进行开放式探究，
论文部分内容阅读
研究背景（一）研究概况 自综合实践课实施以来，我校师生的研究热情极其高涨。在研究过程中，我鼓励学生超越课堂和学校的局限，以小课题研究为切入点，努力突出地方特色，进行开放式探究，各小组课题明确，互帮互助。在探究“班级广告设计”一题时，一则中央电视台的公益广告成为多数学生讨论的焦点，其内容拨动了师生的心弦。
其他文献
元和小学创办于1922年。85年来,元和人奋发图强,开拓创新,谱写了一曲曲学校发展的壮丽诗篇。元和人紧握时代脉搏,1995年,学校为了实施素质教育、培养跨世纪人才的需要，率先在
《韩非子》共有69组同素异序双音词,这些同素异序双音词从语法上可分为名词、动词、形容词三类,其中名词居多,动词次之,形容词最少;从词汇意义上也可分为三类,即词性和意义完
教材分析 本节内容为浙江摄影出版社出版的义务教育实验教科书《小学信息技术教育》第二单元第五课《我的风采》。本课的主要学习内容是给幻灯片中的对象添加自定义动画，以使
【摘 要】在社会迅速发展的今天，创造力关系着国家的发展和未来。创新日益受到人们的重视，创新教育也被教育工作者作为研究的课题提了出来。学前教育课程是完成教育任务的载体，为了更好地实施创新教育，发展和培养学前儿童的创造力，就要从学前教育课程入手，实施具有创新精神的学前教育课程。 【关键词】创新 创新教育 学前教育课程 作为学前教育的“心脏”——学前教育课程承担着学前教育的重任。学前教育课程是实
贝林翰是美国华盛顿州的一个小城，贝林翰学区辖有13所小学、4所初中和4所高中约10300名学生。在学区的倡导下，为了培养每个学生的信息技术素养，所有这些学校协作建立了一个专门
“国际作家茶会”是美国华盛顿州西部奥林匹克半岛上的小学高年级学生开展的基于WebQuest的研究性学习案例。WebQuest是一项面向探究的活动，在这个活动中，学习者所使用的大部分
由于历史上新化接纳了大量的江西移民,移民带来的赣语与新化本土的湘语发生了长期的接触,导致新化方言具有了明显的赣语色彩,表现在:古全浊声母舒声字今读塞音塞擦音时一般为
无定代词"或"在不同的句法语义条件下会发生两种相对独立的语法化:一种成为表测度的语气副词,并进一步发展为假设连词;另一种则语法化为选择连词。"或者"的语法化路径与"或"
目的:对比再定位垫、稳定垫、RW垫治疗错颌畸形伴颞下颌关节紊乱病患者的疗效。方法:选择门诊就诊的错畸形伴颞下颌关节紊乱病患者60例,随机均分为3组,采用再定位
随着2007年《中华人民共和国农民专业合作社法》正式实施,合作社开始向规范转型。2008年以后,我国开始重视培育新型农业经营主体的发展,尤其是从2013年以后的历年《中央一号