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基于地理学科核心素养的主题情境教学设计
———以人教版“聚落”为例
[摘 要]有主题的情境既有趣，又能激发学生学习探究的热情，让学生在学习的过程中不仅能学到知识，还能培养能力，同时学会关注身边的地理，增强社会责任意识。文章以人教版“聚落”的教学为例，探讨基于地理学科核心素养的主题情境教学设计。
[关键词]核心素养;主题;情境;聚落
[中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）34-0092-03
综合思维是地理学科核心素养之一，是地理学习的基本思想和方法。