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随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变和健康观念的转变,护理模式也由“以疾病为中心”转向“以整体的人的健康为中心”。护理学科向独立学科发展,护理工作的内容由单纯的疾病防治护理扩大到全面预防保健护理,开展医院高水准的保健及关怀服务的健康教育,是整体护理的重要内容,也是整体护理的特征和整体护理需要不断完善和深入面临的重要而迫切的课题。