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歌唱心理状态是影响艺术发挥的重要因素之一.影响心理活动的主客观因素具体表现为:对演唱技巧掌握不娴熟、学习方法不当、客观环境特别是教学方法不当或态度生硬、身体健康状况欠佳,这些都会影响歌唱效果.在日常教学中,可以通过多种途经培养和调整学生的心理状态,消除紧张心理.
为了把最美的歌声献给人民--浅论声乐教学中歌唱心理状态的调节
【摘 要】
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歌唱心理状态是影响艺术发挥的重要因素之一.影响心理活动的主客观因素具体表现为:对演唱技巧掌握不娴熟、学习方法不当、客观环境特别是教学方法不当或态度生硬、身体健康状
【机 构】
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兰州师范高等专科学校音乐学系
【出 处】
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社科纵横
【发表日期】
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2005年1期
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