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就初中数学而言,其跨度性较大,学生在高层次的教学方面通常会存在较多的问题和不懂。然而我们的大部分学生并不愿意提供请教老师或者他人的方式来处理自己的问题,甚至他们缺乏主动提问的意识。这是目前初中教学中具有的一个普遍问题,不管是学生还是老师,这种情况都不好。所以,此文详细分析了怎样提高初中学生数学提问能力。